研究指出上过大学的年轻人的积极心理健康结果
根据萨里大学领导的一项新研究，上大学似乎可以为年轻人带来更好的心理健康结果。该研究还表明，大学环境对那些有精神困扰史的人的专业成果有积极影响。
萨里的研究人员还发现，黑人和亚洲人比白人更不可能宣布患有精神疾病。此外，在较贫困地区长大且未上过大学的年轻人更容易出现心理健康问题。
萨里大学高等教育副教授兼这项研究的首席研究员 Anesa Hosein 博士说：“在生命早期经历心理健康问题可能会对个人成年后的心理健康结果产生深远的不利影响，并可能对他们的教育和就业生活结果的进一步负面影响。这些心理健康结果也受到社会群体成员的影响。例如，黑人个体的创伤暴露和受害会增加他们患精神病的风险。
“在英格兰，超过 50% 的年轻人现在接受高等教育，因此探索那些上大学和不上大学的人之间的不同心理健康结果数据，为这两个群体提供了学习经验的潜力。”
研究小组分析了英格兰年轻人纵向研究的数据，该研究对 1989 年至 1990 年间出生的人进行了调查。然后，研究小组使用个人异质性和歧视准确性的多层次分析方法来预测性别认同等问题的几率，种族、性别和社会经济地位与年轻人 25 岁时的心理健康结果有关，以及这是否因大学出勤率而异。
研究结果还表明，虽然是女性或被认定为性少数群体会增加 25 岁时出现心理健康问题的年轻人的几率，但相比之下，在性少数群体中，自残的几率是上过大学的人的一半给那些没有上过大学的人。
Hosein 博士补充说：“对于性少数群体来说，高等教育可能被视为一个开放和包容的环境，个人可以在其中更自由地探索自己的性身份。因此，有一个空间来表达自己的真实性身份可能会降低自我歧视的风险。将来伤害行为。”
SMaRteN 学生心理健康研究网络主任、该研究的合著者 Nicola Byrom 博士说：“高等教育中对心理健康的担忧继续增加，该部门正在寻找新的和改进的方法来支持学生心理健康。本文提醒我们更广泛的背景;青年期对心理健康来说是一个充满挑战的时期。在大学人口中识别这些挑战通常更容易，但如果我们寻求减轻贫困人口的负担，承认更广泛的背景至关重要年轻人的心理健康。”
英国大学 (UUK) 政策助理主任 John De Pury 先生说：“尽管大学为支持学生做出了巨大努力，但公众对学生心理健康的看法似乎无情地消极。这项新研究基于来自英格兰年轻人的纵向研究，将这些叙述置于年轻人心理健康的更广泛背景下，并发现大学出勤实际上可能会改善结果。现在我们需要更好地了解什么对学生有用，并探索这种学习如何——关于社区，关于促进和预防，关于服务获取和共同设计——可能会为所有年轻人的干预措施提供信息。”
该研究发表在SSM-Population Health上。
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