是在文言文中的意思和例句初中课本（是在文言文中的意思）
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古汉语解释常见含义 [2]备注：加粗例句为中小学语文课本中的例句代词 [3]1.同【现代汉语解释】助词1 例：①近塞上之人，有善术者。
——《塞翁失马》 ②谁为大王为此计者？——《鸿门宴》 ③后遂无问津者。
——《桃花源记》 ④望之蔚然而深秀者，琅琊也。
——《醉翁亭记》 ⑤有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！——《触龙说赵太后》 2.用在名词后，相当于“......这个人” 例：①北山愚公者，年且九十，面山而居。
——《愚公移山》 ②邑有成名者，操童子业。
——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》 3.用在时间词后面，表示“......的时候” 例：①古者以天下为主，君为客。
——《明夷待访录》 ②今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
——《鸿门宴》 4.放在数词之后。
例：①或异于二者之为，何哉？——《岳阳楼记》 ②此数者用兵之患也。
助词 1.用在假设复句或因果复句中表停顿，以提示下文。
例：①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
——《廉颇蔺相如列传》 ②诸将吏敢复有言当迎曹者，与此案同！——《资治通鉴》 2.放在疑问句末，表示疑问。
例：何者？上下之分也。
3.与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。
例：①然往来视之，觉无异能者。
——唐·柳宗元《黔之驴》 ②言之，貌若甚戚者。
——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》 4.放在主语后，引出判断。
构成“者...也”的结构。
例：陈胜者，阳城人也。
——《史记·陈涉世家》生僻/不确定含义 1.（不确定，虽然许多版本异译为该含义，但《古汉常用字典》中查不到，可能与助词中的含义1相同）放在主语之后，引出原因。
例：①然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生在也。
③吾妻之美我者，私我也。
④蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.（不确定）助词，放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。
例：①入则无法家弗士，出则无敌国外患者，国恒亡。
②尽吾志而不能至者，可以无悔矣。
③不者，若属皆且为所虏。
3.（不确定）放在陈述句末，表示陈述结束。
例：①送之至湖口，因得观所谓石钟者。
②始臣之解牛之时，所见无非牛者。
4.（生僻含义）通“也”：----《韩非子·八经》：“任事也无重……处官也无私。
”[4]《说苑·政 也理》：“鲁无君子也，斯焉取斯。
”也均作“者”义解，而见古书中“者”“也”可互用。
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