激励学生刻苦努力的视频（激励学生努力学习的视频）
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2024-08-26 01:30:47
摘要 大家好,飞飞今天来为大家解答以下的问题，关于激励学生刻苦努力的视频，激励学生努力学习的视频这个很多人还不知道,那么下面让我带着大家一...
大家好,飞飞今天来为大家解答以下的问题，关于激励学生刻苦努力的视频，激励学生努力学习的视频这个很多人还不知道,那么下面让我带着大家一起来看看吧！
学而不思则罔，思而不学则殆。
——春秋孔子《论语》意思：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——宋朱熹《训学斋规》意思：读书有三到，就是心到、眼到、口到。
心思不在书上，那么眼就看不仔细，就不会专注，只是泛泛地读，决不可能记下来，即使记下来也不会长久。
三到中，心到是最急需的。
3、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——魏晋陶渊明《杂诗》意思：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。
应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
4、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
——唐颜真卿《劝学诗》意思：但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
5、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——宋朱熹《偶成》意思：青春的日子十分易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
扩展资料：读书的方法：精读（细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华）。
2、泛读（强调的是知识面，形成知识结构，包括扎实的专业基础，相邻学科基础、人文知识、文、史、哲的底子，要有宽厚的知识背景，要有哲学的特征，时代的特征，对国家命运的关注）。
3、浏览（强调信息量，选择性的阅读，有基本的印象，学会选择）。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助哦。
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