轻度创伤性脑损伤与儿童行为和情绪问题风险增加有关
罗切斯特大学的研究人员一直处于了解头部打击如何影响大脑的最前沿，包括脑震荡如何改变大脑结构。现在，德尔蒙特神经科学研究所的研究人员发现，经历过创伤性脑损伤(TBI)的孩子，即使是轻微的脑损伤，也比没有经历过的孩子有更多的情绪和行为问题。
“这些对头部的撞击很难研究，因为它很大程度上取决于对伤害的回忆，因为其影响并不都需要去看医生，”流行病学项目的博士候选人丹尼尔·洛佩兹(Daniel Lopez)说，他是该研究的第一作者，今天在NeuroImage上发表。“但是，能够分析来自大型队列的纵向数据并提出这样的重要问题，为我们提供了有关TBI(即使是轻度TBI)如何影响发育中的大脑的宝贵信息。
研究人员使用从参与青春期大脑认知发展(ABCD)研究的数千名儿童那里收集的MRI和行为数据。他们发现，患有轻度TBI的儿童出现情绪或行为问题的风险增加了15%。十岁左右的儿童的风险最高。研究人员发现，头部受到严重打击但不符合轻度TBI诊断标准的儿童也增加了这些行为和情绪问题的风险。
罗切斯特大学医学中心是为国立卫生研究院ABCD研究收集数据的21个研究点之一。自2017年以来，来自大罗切斯特地区的340名儿童参与了这项为期10年的研究，该研究对11，750名儿童进行了早期研究。它着眼于生物发育，行为和经验如何影响大脑成熟和他们生活的其他方面，包括学业成就，社会发展和整体健康。
研究人员希望未来的ABCD研究数据能够更好地揭示这些头部撞击对心理健康和精神问题的影响。“我们知道一些与心理健康问题风险增加相关的大脑区域在TBI期间受到影响，”罗切斯特大学神经科学副教授兼ABCD研究联合首席研究员Ed Freedman博士说。弗里德曼也领导了这项研究。“有了更多的时间和数据，我们希望更好地了解即使是轻度TBI的长期影响。
其他合著者包括扎卡里·克里斯滕森，约翰·福克斯博士，劳拉·齐默和佩奇·尼克拉斯，弗雷德里克·J.和马里恩·辛德勒认知神经生理学实验室的所有成员，该实验室是罗切斯特大学德尔蒙特神经科学研究所的一部分。
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