审美人类学是什么（人类学是什么）
关于审美人类学是什么，人类学是什么不少朋友还不清楚，今天小二来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、学习一门学问，一如学习做人一样，需追求它的道理、规则、价值和技艺。
2、怎样才能获得这些东西呢？我们一般要翻阅一些入门书，通过了解基础知识来接近学科。
3、可是了解和把握学科所需要的东西，比书本知识能告诉我们的多。
4、人类学是一门特别注重体会和理解的学科。
5、 有人说：人类学这门学科，就是“人的科学”。
6、所有的人文社会科学都是研究人类的，难道都应当被纳入人类学吗？人类学到底是什么？这门学科到底为我们理解人类自身提供了什么样的独特洞见？我们应怎样理解这门学科的研究价值？ 从本意上，人类学确有一种“包打天下”的雄心，但恰好也是这门学科又给了自己的研究一个严格的范畴限定。
7、要说清楚这门不无内在矛盾的学科，就要知道这门“人的科学”曾以研究那些古老的“原始人”为己任，而要令人信服地解释“人的科学”与“原始人的研究”有何干系，难度其实不小。
8、我之所以称赞《人文类型》，是因为这毕竟是一位现代人类学奠基人从学科内部对人类学进行的全面阐述，它论述的内容，充分体现了人类学这门学科的整体概况、内在困惑和内在意义。
9、《人文类型》的正文分七章，每一个章节都有自己的主题，全书概要介绍了人类学家从七个方面对人类进行研究的心得。
10、这七个方面分别是：（1）种族特征与心理差别；（2）人和自然；（3）原始社会的劳动和财富；（4）社会结构的某些原则；（5）行为的规则；（6）合理和不合理的信仰；（7）人类学在现代生活中.1．人看人 1．1人怎样成为人 1．2文化中的人 1．3一样的人，不同的文化 1．4价值观 2．他者的目光 2．1人的“发现” 2．2近代人类学 2．3不成功的转变 2．4现代人类学 3．“离我远去” 3．1从民族中心到现代中心 3．2奇异的生活方式 3．3“田野”之所见 4．迈进人文世界 4．1亲属组成的社会 4．2互惠、分配与交换 4．3权力与权威 4．4信仰、仪式与秩序 5．生活的节律 5．1“七月流火，九月授衣” 5．2时间就是社会 5．3历法与秩序 6．“天”的演化 6．1变化的世界 6．2文化动态论 6．3“大同人类学”？ 7．看别人，看自己 7．1祖先问题的西行 7．2圣安德烈山 7．3山泉、牧场、民居、面包窑 7．4天主与雪山圣母，“社”与“会” 7．5同与不同 7．6非我与我 8．人类学者。
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