送东阳马生序原文（送东阳马生序）
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1、余幼时即嗜学。
2、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
3、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
4、录毕，走送之，不敢稍逾约。
5、以是人多以书假余，余因得遍观群书。
6、既加冠，益慕圣贤之道。
7、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
8、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
9、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
10、故余虽愚，卒获有所闻。
11、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
12、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
13、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
14、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
15、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
16、盖余之勤且艰若此。
17、 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师， 未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
18、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。
19、余朝京师，生以乡人子谒余。
20、撰长书以为贽，辞甚畅达。
21、与之论辨，言和而色 夷。
22、自谓少时用心于学甚劳。
23、是可谓善学者也。
24、其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
25、 送东阳马生序原文2 详细解释编辑本段 选自《宋学士文集》（上海古籍出版社1985年版）。
26、 宋濂：（1310-1381）字景濂，号潜溪，浦江（今浙江义乌西北）人，明初文学家。
27、 东阳，地名，在今浙江东阳。
28、 生，长辈对晚辈的称呼。
29、 序，文体名，一般用以陈述作品主旨、创作经过等。
30、 赠序：临别赠言性质的文体，内容多为勉励、称许之辞。
31、 余：我。
32、 幼时：小时候。
33、 即：就 嗜：喜欢、特别爱好。
34、 无从：没有办法。
35、 致书：得到书。
36、致，得到。
37、在本文中意为买书。
38、 以：用来。
39、“以观”的“以”，表目的，“来”。
40、 观：看。
41、 笔：名词作动词，用笔。
42、 每：常常。
43、 假借：同义复合词。
44、借。
45、 假，借。
46、 于：介词，从；向。
47、 之：的。
48、 手：名词活用为动词，用手。
49、 笔：名词作状语，用笔。
50、 弗之怠（dài）：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。
51、 弗：不。
52、 之：指代抄书。
53、 走：跑。
54、 逾约：超过约定的期限。
55、 以：因为；是：这样。
56、 以是：因此。
57、 既加冠（guān）：加冠之后，指已成年。
58、古代男子二十岁举行加冠礼，表示已经成人。
59、后人常用“冠”或 “加冠”表示年已二十。
60、 患：担心.. 硕师：学问渊博的老师。
61、硕，大。
62、 游：交往，交游。
63、 尝：曾经。
64、 趋：小步快走。
65、这里有“奔”的意思。
66、 从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
67、 先达：有道德有学问的前辈。
68、叩，问，请教。
69、 执：拿，握 德隆望尊：道德高，声望重。
70、 望，声望，名望。
71、 隆：高。
72、 门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。
73、 门人、弟子，学生。
74、 填，充。
75、这里是拥挤的意思。
76、 稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。
77、 辞色，言语和脸色。
78、色：脸色。
79、 援疑质理：提出疑难，询问道理。
80、 援，引、提出。
81、 质，询问。
82、 俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（恭敬地）请教（表现尊敬而专心）。
83、 以：连词，而，来。
84、 或：有时。
85、 叱（chì）咄（duō）：训斥，呵责。
86、 色愈恭：表情更加恭顺。
87、色：表情。
88、恭：恭敬 至：周到。
89、 复：这里指辩解，反驳。
90、 俟（sì）：等待。
91、 卒：最终。
92、 负箧（qiè）曳屣（yè xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。
93、 曳：拖 、拉。
94、 箧：书箱。
95、 屣：鞋。
96、 穷冬：隆冬。
97、 皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
98、 舍：指学舍，书馆。
99、 支：通“肢”，四肢。
100、 媵（yìng）人：陪嫁的女仆。
101、这里指服侍的人。
102、 汤：热水。
103、 沃灌：洗浴。
104、沃，浇水洗（四肢）。
105、灌通“盥”。
106、 以：用 衾（qīn）：被子。
107、 拥：盖着。
108、 而：表承接。
109、 乃：才。
110、 日再食（sì）：每天供应两顿饭。
111、再：两次。
112、 寓逆旅：寄居在旅店里。
113、 寓，寄居。
114、 逆，迎。
115、 逆旅，旅店。
116、 被（pī）绮（qǐ）绣：穿着漂亮的丝绸衣服。
117、 被，通“披”，穿着。
118、 戴朱缨宝饰之帽：戴着用朱缨，宝石装饰的帽子。
119、 朱缨宝饰：名作状，用朱缨宝石装饰 腰：腰佩。
120、 腰，名词作动词，腰间挂着。
121、 容臭（xiù）：香袋。
122、 臭，气味，这里指香气。
123、 烨（yè）然：光彩照人的样子。
124、 蕴（yùn）袍敝（bì）衣：穿着破旧的衣服。
125、（名词作动词） 蕴，旧絮。
126、敝，破旧。
127、 略无慕艳意：毫无羡慕的意思。
128、 略无：毫无。
129、 慕艳，羡慕。
130、 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。
131、 中：内心。
132、 口体之奉：指吃的穿的。
133、 奉：供养。
134、 盖：大概。
135、 道：说，讲。
136、 诸生：指太学生。
137、 太学：明代中央政府设立的教育士人的学校，称作太学或国子监。
138、 县官：这里指朝廷。
139、 廪（lǐn）稍：官家给的粮食。
140、当时政府免费供给的俸粮称“廪”或“稍”。
141、 裘（qiú）：皮衣。
142、 葛（gé）：葛布，指夏天穿的衣服。
143、 遗（wèi）：赠送，给予，这里指接济。
144、 《诗》：用《诗经》代指“五经”（诗，书，礼，易，春秋）。
145、《书》四书的简称——《大学》《中庸》《论语》《孟子》 司业、博士：分别为太学的次长官和教授。
146、代指有学识的人。
147、 非天质（zhi）之卑：如果不是由于天资太低下。
148、 流辈：同辈。
149、流：平。
150、 朝：旧时臣下朝见君主。
151、宋濂写此文时，正值他从家乡到京城应天（南京）见朱元璋。
152、 以乡人子：以同乡之子的身份。
153、 谒（yè）：拜见。
154、 撰（zhuàn）：写。
155、 长书：长信。
156、 贽（zhì音至）：初见面时为表敬意送的礼物。
157、 夷：平和。
158、 毕：完毕 尝：曾经 患：担心 稍：稍微 闻：收获 若：像2.1 词类活用 腰白玉之环。
159、（腰：名词作动词，挂在腰间，佩戴。
160、） 手自笔录。
161、（笔：名词作状语，用笔。
162、手：名词作动词，动手。
163、） 戴朱缨宝饰之帽。
164、（宝：名词作状语，用珠宝；朱缨，名词作状语，用红缨） 主人日再食。
165、（日：名词作状语，每天） 不必若余之手录。
166、（手：名词作状语，用手） 寓逆旅。
167、（寓：名词作动词，寄住) 父母岁有裘葛之遗。
168、（岁：名词作状语，每年）2.2 古今异义 余幼时即嗜学（余：古义为我，今义为剩下，余下） 走送之。
169、（走：古义为跑，今义为行走，走路） 以是人多以书假余（是：古义：这 今：判断动词，是；假：古义借，今义与真相对） 益慕圣贤之道（益：古义：更加 今义：好处） 尝趋百里外（趋：古义为奔赴，今义为趋势） 门人弟子填其室（填：古义：挤满 今义：填满 填充） 未尝稍降辞色（色：古义：脸色 今义：颜色） 余立侍左右（左右：古义：身边 今义：大约） 或遇其叱咄（或：古义：有时 今义：或者） 卒获有所闻（卒：古义：终于 今义：小兵） 穷冬烈风（穷：古义为深，今义为贫穷，穷尽） 寓逆旅（逆：古义为迎，今义为逆向，相反方向） 媵人持汤沃灌 （汤：古义为热水；今义指汤水） 日再食（再：古义为两次，今义为又） 右备容臭(xiù） （臭：古义：香气 今义：（chòu）臭气，气味难闻） 以中有足乐者（中：古义：心中 今义：表界限） 有司业、博士为之师（博士：古义：大儒，博学之士 今义：硕士后的学位）2.3 同义复词 ⒈假借 ：借。
170、 ⒉叩问 ：请教。
171、 ⒊沃灌 ：浇洗。
172、 ⒋叱咄 ：训斥，呵责。
173、 ⒌欣悦 ：高兴，快乐。
174、2.4 一词多义 以： ⑴连词：相当于“而”，译为而，来（俯身倾耳以请；无从致书以观） ⑵介词：把，用 （以衾拥覆；生以乡人子谒余；以书假余；撰长书以为贽） ⑶连词：因为（以中有足乐者） ⑷表修饰，不译（计日以还） ⑸介词，前者译为因为，后者译为把（以是人多以书假余） ⒉之： ⑴结构助词：的 （每假借于藏书之家） ⑵代词，指书 （走送之） ⑶结构助词，用在主谓之间取消句子独立性（当余之从师也） ⑷无实义 （无鲜肥滋味之享） ⑸代词，抄书，宾语前置（弗之怠） ⑹结构助词，的（益慕圣贤之道；盖余之勤且艰若此） ⒊患： ⑴担忧，忧虑，动词 （又患无硕师名人与游） ⑵忧患，名词（无冻馁之患矣） ⒋故： ⑴因此，连词（故余虽愚） ⑵特意，故意，副词（余故道为学之难以告之） ⒌道： ⑴学说，名词（益慕圣贤之道） ⑵说，动词（余故道为学之难以告之） ⒍至： ⑴周到，形容词（色愈恭，礼愈至） ⑵到，动词（至舍，四支僵劲不能动） ⒎质： ⑴询问，动词（援疑质理） ⑵本质，资质，名词（非天质之卑） ⒏色： ⑴脸色（未尝稍降辞色） ⑵表情（或遇其叱咄，色愈恭） ⑶颜色（课外） ⒐而： ⑴表转折：但，却（足肤皲裂而不知） ⑵表承接：不译（久而乃和） ⒑卒 ⑴同“猝”。
175、仓促，急速 （行西逾陇卒） ⑵突然 （则亡以应卒） ⑶死 ⑷完毕 ⑸终于 ⒒慕 ⑴仰慕（益慕圣贤之道） ⑵羡慕（略无慕艳意） 12益 ⑴更加，越发（益慕圣贤之道） ⑵增加 （增益其所不能） ⑶好处，益处2.5 通假字 ⑴四支僵劲不能动（支：通“肢”，肢体） ⑵同舍生皆被绮绣（被：通“披”，穿） ⑶手指不可屈伸（屈：通“曲”，弯曲） ⑷媵人持汤沃灌（灌：通“盥”，浇灌） ⑸与之论辨，言和而色夷（辨：通“辩”）2.6 倒装句 弗之怠（否定句，代词“之”作宾语，动词后置。
176、“之”代笔录的事。
177、“弗怠之”就是“不懈怠抄书这件事”。
178、） 2、每假借于藏书之家（介词（于）+名词（家）=介宾 作 状语 是状语后置 原来应是每于藏书之家假借）2.7 省略句 ⒈以是人多以书假（于）余。
179、 ⒉余则缊袍敝衣处（于）其间。
180、 ⒊撰长书以（之）为挚。
181、2.8 重点句 统领全文，为全文定下基调的句子：余幼时即嗜学。
182、 2、最能表现作者幼时抄书艰苦的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
183、 3、表明老师发怒，自己以谦和的态度虚心请教的句子：或遇其叱（chì）咄（duō），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦，则又请焉。
184、 4、作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的句子：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
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