什么是班级文化的核心和灵魂（什么是班级文化）
大家好,飞飞今天来为大家解答以下的问题，关于什么是班级文化的核心和灵魂，什么是班级文化这个很多人还不知道,那么下面让我带着大家一起来看看吧！
1、班级文化是“班级群体文化”的简称。
2、作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
3、班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。
4、 按照与社会要求的吻合程度，分为班级制度文化与班级非制度文化（含班级反制度文化）两种成分。
5、 按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化（体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化）与班级实体文化（班级实际具有的文化，又称素质文化）两个层面。
6、 按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化（班级所有成员或大部分成员共同占有）与离散型文化（班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位）两种类型。
7、 所谓“文化”，是指人类在社会历史发展过程中制造的物质财富和精神财富的总和,比如文艺学、天文、地理、教育、服饰等等。
8、作为班级文化，它与建筑文化、饮食文化一样有着自己的外延和内涵。
9、首先，它是一种个性文化，代表着班级的形象，体现了班级的生命。
10、其次，它是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。
11、第三，班级文化是一个动态的、发展的系统工程，它的主体是学生。
12、 班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。
13、它具有自我调节、自我约束的功能。
14、班级文化涉及到与班级有关的各类人群，既包括我们以往比较关注的学生与学生之间的关系、师生之间的关系，也包括我们容易忽略的教师之间以及教师与家长之间的关系。
15、而教师与教师之间是合力的关系，教师与家长之间是互补的关系。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助哦。
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