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培养学生良好的学习习惯(好的学习习惯)

摘要 大家好,飞飞今天来为大家解答以下的问题,关于培养学生良好的学习习惯,好的学习习惯这个很多人还不知道,那么下面让我带着大家一起来看看吧...

大家好,飞飞今天来为大家解答以下的问题,关于培养学生良好的学习习惯,好的学习习惯这个很多人还不知道,那么下面让我带着大家一起来看看吧!

1、学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。

2、良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。

3、以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考: 1.主动学习的习惯 别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。

4、要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

5、 2.及时完成规定的学习任务的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。

6、把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。

7、这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。

8、还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

9、 3.各学科全面发展,不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。

10、这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。

11、对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。

12、这是克服偏科现象的有效方法。

13、 4.预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。

14、预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

15、 5.认真听课的习惯 上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。

16、因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。

17、能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。

18、上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

19、 6.上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。

20、回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

21、 7.上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心里素质,促进创新意识的勃发。

22、回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

23、 8.多思、善问、大胆质疑的习惯 学习要严肃认真、多思善问。

24、“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。

25、“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。

26、而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。

27、要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

28、 9.上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。

29、对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。

30、有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%。

31、 10.课后复习的习惯 课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。

32、主动询问,补上没有学好的内容。

33、对不同的学习内容要注意进行交替复习。

34、 11.及时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。

35、作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。

36、作业错了,要及时改过来。

37、 12.阶段复习的习惯 经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,形成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式。

38、这是使知识系统化,牢固掌握知识,形成学科能力的重要一环。

39、 13.自觉培养创造性思维能力的习惯 创造性思维能力是人的智力高度发展的表现,是创新能力的内核,是实现未来发展的关键。

40、中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力:(1)界定自己所面临的问题。

41、(2)搜集相关问题的所有信息。

42、(3)打破原有模式,从八个方面尝试各种新的组合。

43、包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等。

44、(4)调动所有感觉器官参与。

45、(5)让大脑放松,让思维掠过尽可能多得领域,以引发灵感。

46、(6)检验新成果。

47、以上六步是解决作业难题的有效方法。

48、 学无止境,同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验,也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。

49、聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法,乘风破浪,早日达到胜利的彼岸.。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助哦。

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