再寄小读者冰心原文（再寄小读者）
关于再寄小读者冰心原文，再寄小读者不少朋友还不清楚，今天小二来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、今天，我一口气把冰心奶奶写的《再寄小读者》读完了。
2、 这本书主要是以两个小小的日记为例子，告诉我们如何提高写作能力。
3、我把这个主要内容分成三点： 第一点是：“他总是专心的听讲，笔记也记得很好。
4、”我读到这里，不由得想起了我自己：我上课的时候，总是控制不住自己，老要和别人说说话，有时还玩一会儿小东西。
5、那笔记就更不用说了，老师要求抄的我就随便抄点，不要求抄的我连看也不看，怪不得我的作文进步不大。
6、我暗自下了决心，一定要改掉这些坏毛病，专心听讲，从课文中学习好的写作方法。
7、 第二点是：“他尤其喜欢读书，辅导员和教师介绍过的书刊，他总是读得很仔细。
8、”多读课外书，积攒词语才能写好作文。
9、这一点我是有体会的，我虽然课外书读得也很多，但总是读得很快，只注意了故事情节，而不注意记忆书里的优美词语，所以老师的评语中总是写着“词语不丰富”。
10、可我的姐姐却和我恰恰相反，她也喜欢读课外书，而且读得很仔细，她还特别爱看词语丰富，对自己写作有帮助的书籍。
11、像《优秀作文选》之类的书啊，她读得可多了。
12、每次到家，我看她的作文评语中总是写着“词语丰富、语言生动”。
13、相比之下，我比姐姐差远了。
14、以后，我在看课外书时，一定要注意积累词语。
15、 第三点是：“你们现在的语文课本，里面有很多思维性很强的，写得很好的故事和诗歌。
16、”我读到这里，回忆了一下，我们的课文里几乎都是思维性很强的，写得很好的故事和诗歌。
17、我不由得想到，解放前的穷苦孩子多可怜呀，他们渴望读书，可是连书都没有，怎么读呀！有的地方日本人还强迫中国孩子读日本文字的书。
18、高玉宝想上学却只能是梦想。
19、相比之下，我生在这么好的条件下，既有老师辅导，又有家长关心，可我为什么不好好抓紧现在的有利条件认真读书呢？ 我读完这本书后，下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
20、 绝对原创！！！哈哈。
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