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研究思路怎么写范例(研究思路怎么写)

摘要 关于研究思路怎么写范例,研究思路怎么写不少朋友还不清楚,今天小二来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、为什么要开展本

关于研究思路怎么写范例,研究思路怎么写不少朋友还不清楚,今天小二来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、为什么要开展本研究(即研究的目的、意义、价值): 阅读是人类汲取知识,获取信息的重要手段,也是人类认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径,是语文课程中较为重要的内容之一。

2、当今阅读能力不仅是语文素质的一个方面,而且已成为适应现代社会必须具备的素养。

3、 低年级阅读教学是学生学习阅读的起步阶段,对学生阅读能力的培养,显得尤为重要。

4、然而,我们发现,目前阅读教学的课堂,却常常失去了生命的活力。

5、学生在阅读教学中的主体地位没有被真正确立。

6、即学生自主学习活动的设计不够。

7、学生在课堂上喜欢阅读,自觉主动阅读很少,被动阅读居多。

8、 《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,全面提高学生语文素养的关键在于阅读。

9、”而要使阅读变得高尚、自觉、主动、持久,有利于提高学习效果,就是要交给学生一把开启语文知识宝库的金钥匙,而这把金钥匙就是“从小培养学生良好的阅读习惯”。

10、 本课题将从“培养正确的读书姿势、培养乐意读书的习惯、培养个性朗读的习惯、培养朗读评价的习惯”四个方面来探讨低段学生语文课堂良好阅读习惯的养成教育问题。

11、教会学生用这把金钥匙去打开阅读这扇知识大门,从而让他们在精彩的阅读享受中提高语文素养,丰富精神世界。

12、 本研究中重要概念的说明(此项根据研究需要填写): 良好的学习习惯:是指符合学习心理规律的一种高尚、自觉、主动、持久的学习方式,有利于提高学习效果。

13、 良好的阅读习惯:是指正确的读书姿势、喜欢阅读,主动阅读、能感受阅读的乐趣。

14、读懂,读会,读出自己的个性、疑问、感悟、情感。

15、并会朗读评价。

16、 课题研究计划采取的措施(这部分为重点,要详细展开说明课题计划采取措施的对象、内容、方法、步骤等,如:从什么角度切入?计划怎样操作?以什么方式记录?等等。

17、课题组如果有该课题的前期研究,也应加以说明): 课题研究的对象:新小一乙班全体学生 课题研究的目标: 以低段语文课堂为栽体,以课堂学习活动为内容。

18、通过研究和实践,探索在新理念背景下,如何优化低段语文课堂阅读教学设计,创设轻松愉快和谐民主的课堂教学气氛,调动学生主观能动性,激发学生参与阅读的兴趣,教会学生阅读的方法,逐步培养学生良好的阅读习惯。

19、并自然地渗透课堂礼仪习惯的培养,从而真正提高课堂教学效率,提高教学质量,陶冶学生情操,促进学生健康成长。

20、 课题研究的内容: 我们将通过创设阅读氛围、丰富阅读形式、再现阅读情境、巧设阅读悬念、适时激励阅读等措施。

21、培养学生阅读兴趣和主动阅读的习惯、正确朗读与背诵的习惯、专心致志与边读边思的习惯、勤于动笔与勤学好问的习惯、想象的习惯、积累语言和写作的习惯。

22、同时渗透不怕困难、虚心好学的礼仪。

23、 课题研究的方法: 调查研究法:主要调查学生在实验过程中,其阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力等是否有变化,变化是否是良性的,在异常情况下又如何调控等。

24、 2、文献研究法:通过广泛查阅、分析文献,吸取先进理念,借筌当前日新月异的现代教育思想,在前人的基础上作更深入更特色化的理论研究。

25、 3、个案分析法:对典型的教学细节或学生个体进行深入地跟踪分析。

26、 4、经验总结法:实验过程中,不断地总结经验教训,总结得失。

27、自觉地将自己的实践与相关理论进行有机结合,不断地修改实验方案、方法、手段。

28、收集别人已成功的经验做法,加以利用、改进再实践。

29、 课题研究的步骤和手段: (一)准备阶段 (2007年4月):制定方案、初步研究。

30、 (二) 深入研究阶段 (2007年5月----2007年6月): 定期进行研究情况交流和成果展示活动(三) 研究总结补充阶段 (2007年7月):完成实验后测,整理资料,全面总结,撰写研究报告。

31、 课题研究预期要取得的成果(即期望经过研究,在所解决的问题上会产生一些什么变化,用什么方式加以表达,如调查报告、个案报告、论文、课件等): 教师心得体会,反思、随笔,阶段小结等。

32、 2、学生学习成果展示。

33、阅读习惯测量记录。

34、 3、教师阅读教学汇报课、研究论文、课题结题报告。

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